Cel. 3167965405
Maria de Pilar Silva Ibáñez
Lic. En español y Comunicación.
Hoy nos toca aprehender el mundo
Bienvenido a Español interactivo
Noveno Grado
SEGUNDO PERIODO
COMPETENCIAS
Comprende que los textos narrativos, tienen momentos y elementos en su estructura.
(lectora y literaria).
Interpreta la información que encuentra y confirma sus predicciones. (Lectora y semántica).
Comprende que las habilidades comunicativas son fundamentales para aprender las otras asignaturas.(comunicativa)
CONTENIDO
El realismo Latinoamericano
La guía turística
El diálogo y el monólogo
La revolución electrónica en los medios
La responsabilidad social en los discursos
PROYECTOS TRANSVERSALES:
Educación ambiental: Los recursos hídricos.
Promoción vida saludable: El cuidado de su cuerpo y su relación con los demás.
Educación para la sexualidad: la sexualidad comunica emociones
LOGRO
Reconoce en novelas y cuentos las características propias del
Realismo en Latinoamérica.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Entiende las características generales del Realismo Latinoamericano
Identifica la estructura y características de un guía turística
Establece diferencias entre el diálogo y el monólogo
Explica los cambios transcendentales en los medios de comunicación
Entiende la responsabilidad social en los discursos
Reconoce la importancia de cuidar el agua
Asume el cuidado de su cuerpo y sus relaciones con los demás.
Comprender que con la sexualidad se expresan emociones.
PRIMER ACTIVIDAD SEGUNDO PERIODO
( ABRIL 20 A MAYO 8 DEL 2020).
EL REALISMO LATINOAMERICANO
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EL REALISMO LATINOAMERICANO
Después de haber visto las diapositivas resuelve
ACTIVIDAD 2 ( SEMANA DEL 11 AL 22 DE MAYO DEL 2020)
ACTIVIDAD 3 ( SEMANA DEL 25 DE MAYO AL 5 DE JUNIO)
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ACTIVIDAD N° 4 PLAN LECTOR-SEMANA DEL 8 AL 19 DE JUNIO DEL 2020
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TERCER Y CUARTO PERIODO
TEMAS
TEMA 1: Literatura Hispanoamericana del siglo xx. (4to Periodo)
TEMA 2: La coherencia y la cohesión. (3cer Periodo)
TEMA 3: La intención comunicativa y el tipo de texto. (3cer Periodo)
TEMA 4: Las macro y microestructuras textuales. (3cer Periodo)
TEMA 5: PROYECTO TRANSVERSAL. Promoción de estilos de vida saludable: El cuidado de su cuerpo y su relación con los demás. (4to Periodo)
LOGROS III PERIODO
NIVEL SUPERIOR: Crea satisfactoriamente textos expositivos según un plan previo y emplea estrategias para lograr coherencia y cohesión.
NIVEL ALTO: Crea textos expositivos según un plan previo y emplea estrategias para lograr coherencia y cohesión.
NIVEL BASICO: Crea con dificultad textos expositivos según un plan previo y emplea estrategias para lograr coherencia y cohesión.
NIVEL BAJO: Crea con gran dificultad textos expositivos según un plan previo y emplea estrategias para lograr coherencia y cohesión.
LOGROS IV PERIODO
NIVEL SUPERIOR: Interpreta favorablemente textos provenientes de la Literatura Hispanoamericana del siglo XX.
NIVEL ALTO: Interpreta textos provenientes de la Literatura Hispanoamericana del siglo XX.
NIVEL BASICO: Interpreta con dificultad textos provenientes de la Literatura Hispanoamericana del siglo XX.
NIVEL BAJO: Interpreta con gran dificultad textos provenientes de la Literatura Hispanoamericana del siglo XX.
NOTA
TODAS LAS ACTIVIDADES SE DESARROLLAN EN EL CUADERNO.
EL SIGUIENTE DOCUMENTO CONTIENE 5 ACTIVIDADES QUE DEBES DESARROLLAR
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